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主題:

美語教學「幼職園老師」-甘苦談

工作內容:
學齡前兒童,負責中班小朋友,全程美語教學.學校有自己的教材,讓小朋友學習簡單單字,用快樂學習,遊戲方面,搭配課程,學生多半沒有基礎,最基礎ABC開始學,吸收能力比較快,中班下學期開始教注音,有練習部分,握筆力量不足夠,會用英文繪本,用畫畫的方式呈現心得想法,多練習就會記住,教學以畫圖為主.

曾遇過什麼困難及如何克服:
學習分不同層面,面臨線在少子化,孩子都是心中的寶貝,有時家長會期望過高,學齡前要求,沒有那麼快得心應手,曾經家長反應過,孩子見到長輩不會叫人,但在學校時會跟老師學生打招呼,學校跟家庭都要一起協助,慢慢來不要過於免強.

與主管如何互動 :
園長跟主任,每天都會開會,一周開4天,討論事情,比如成果發表,開會討論細節,如何改善.

比較辛酸委屈的 :
達不到家長需求,會被質疑教的是不是不細心,需要時間,跟家長磨合,配合度上的默契.

建議:
英文能力要好,台灣教育要學會英文這部分,讓孩子提前做接觸,不會太大壓力,老師抗壓性要夠,家長對於孩子期望很高,要具備耐心愛心,對孩子不能太急,孩子不會馬上學會,每個孩子資質不同,挫折感不要太重.
小朋友本來不會做的一件事,當他學會時,會有成就感,這就是教學的動力.

文章來源:工作經驗社群

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